公益文化講座----《學(xué)記》智慧與家庭教育

2024-03-20　閱讀次數(shù): 146

家庭教育應(yīng)強調(diào)“涵養(yǎng)正道”，“蒙以養(yǎng)正，圣功也”。就是說青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。家庭教育應(yīng)注重“人格教育優(yōu)先”。在傳統(tǒng)家國同構(gòu)的社會模式下，家庭、家族教育是實現(xiàn)教育的重要途徑。在幾千年的傳承中，家庭教育形成了一套行之有效的原則，如重視孝、仁、誠、勤等教育原則。秉承古人智慧，做好身邊教育，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典中汲取正確的教育思想， 3月16日上午，由蘭陵縣圖書館聯(lián)合朝陽國學(xué)堂開設(shè)的公益文化講座在圖書館在三樓國學(xué)大講堂如期舉辦，本次講座的主題是《<學(xué)記>智慧與家庭教育》，共有80余名讀者、家長參加本次講座。

《學(xué)記》是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇教育論文，是世界歷史上最早專門論述教育和教學(xué)問題的文獻。一般認為是中國戰(zhàn)國晚期思孟學(xué)派的作品，據(jù)郭沫若考證，作者是孟子的學(xué)生樂正克。文章闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系，比較系統(tǒng)而全面地總結(jié)和概括了中國先秦時期的教育經(jīng)驗。其文言簡意賅，喻辭生動，文勢流暢，具有較高的教育性與藝術(shù)性。

主講馮希全老師對《學(xué)記》第一、二段進行了釋譯，并結(jié)合管理（政府管理、企業(yè)管理、學(xué)校管理、班級管理、家庭管理）的三個境界和教育的意義進行了詳細的闡述。
知古以鑒今，浚源而流長，讓我們繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取先哲智慧，遵循青少年成長的規(guī)律，循循善誘、春風(fēng)化雨，讓孩子們在家庭成長中既有健康的身心，又有良好的品格，不斷朝著悟道理、明事理的方向成長前進。